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教师发表论文、出版著作情况统计表

江苏省锡山高级中学教研成果申报表(一)

教师发表论文、出版著作情况统计表

本组200911日-630日在有刊号刊物上发表的论文共计   篇;出版著作_____部。

本组总人数___,人均___篇,参与率____%

  

篇 名 或 书 名

发表或出版时间

刊名或出版社

刊号或书号

字数

唐江澎

《创新需要教育民主》

2009.3

江苏教育报

CN11-0035

2000

唐江澎

《带着信念,我们起程》

2009.3

《基础教育课程》

CN11-5187/G4

3000

唐江澎

《教学目标叙写要目中有人》

2009.3

《中国教育报》

CN11-0035

2000

 

夏雷震

谈《雷雨》教学中的问题探讨

2009.1

《新语文学习》

ISSN16730216

CN321746/G4

4500

高中生作文自评量规初探

2009.6

《基础教学课程》

 

5000

 

 

 

浦其伦

妙言警词收获利国成效

2009.1.6

 

《新课程报》

CN610023

1500

坐标定位,条分缕析,优化整合

2009.2.11

《考试指南报》

CN420094

3200

穿越时空,历练人生

2009.4.21

 

《考试指南报》

CN420094

1800

彻悟人物性情的《苏东坡传》

2009.5.19

《考试指南报》

CN420094

1200

 

钱志惠

用人文精神塑造班级性格

2009.2

《班主任》

CN111125/G4

4000

教育是为了幸福的生活

2009.2

 

《现代班集体研究》

新苏出JSB016

1500

陈书同

《从课本习题理解新课程下的“螺旋式上升”》

2009.1.5

《中学数学教学参考》

ISSN1002-2171

CN61-1032/G4

3000

戴静

《从KK+1的突破》

2009.3

时代学习报

CN32-0078

1500

戴静

《小球与盒子模型问题》

2009.4

时代学习报

CN32-0078

1500

赵玉莲

《例谈化归转化思想在解题中的应用》

2009.6

江苏教育报

CN32-0002

1000

杨志文

《例说分类讨论思想在解题中的应用》

2009.6

江苏教育报

CN32-0002

1500

杨志文

《漫谈导数》

2009.1

新高考

CN321718/G4

4000

杨志文

P(A/B)还是P(AB)

2009.4

《中学数学教学参考》

CN61-1032/G4

4000

杨志文

《高中数学新教材中探究性学习的实践与认识》

2009.6

《中学数学教学参考》

CN61-1032/G4

6000

杨志文

《导数的应用》

2009.2

时代学习报

CN32-0078

2000

杨志文

《以“问题节”开展探究性学习》

2009.4

无锡教育

JSB016

2000

钱朝晖

新授课中如何开展探究性学习》

2009.4

《中学生数理化》

CN411099/O

4000

李莉

1234……四两拨千斤》

2008.10

高考数语英

CN221372/G4

3000

王良骏

关于点到平面距离计算公式的思考

2009.1

时代学习报

CN32-0078

1500

王良骏

“平几”图形,基底表示

2009.4

时代学习报

CN32-0078

1500

朱惠芳

《牛津高中英语》阅读策略的探究和能力培养

2009.5

《中小学英语教学与研究》

ISSN1006-4036

7000

朱惠芳

《书面表达的写作指导与案例分析》

2009.5

 《现代快报》

CN32-0002

3000

钱建源

《校本课程“英语生命课堂”的实践与思考》

2009.2

 《中小学外语教学》

CN11-1318G4

4000

钱建源

《谈高中英语“任务型活动”的教学策略》

2009.1

英语学习

CN46-0006

4000

李铁

情景串问题教学法在概念教学中的应用

09年第1

物理教学

ISN1002-0748

CN31-1033/G4

3500

李铁 张广宏

2008年江苏物理试卷第8题的定量分析

09年第2

中学物理

CN23-1189/04

3000

李铁

为学习的评价:从启蒙到行动

09年第4

《基础教育课程》

3

CN 11-5187/G

2500

花押娣

万有引力与航天中的科学思维

09年第6

理科考试研究

CN23-1365/G4

3000

张广宏

浅谈液体的汽化热

09年第5

中学物理

CN23-1189/04

3000

 许帮正

 《用实验将学生引入科学之旅》

2009.1.

《中学物理》

CN-1189/04

3000

张桂珍

《新课程教学应教给学生更多程序性知识》

2009.1

《中学化学教学参考》

CN61-1034/C74

7000

石燕

《从内容标准到学习表现标准》

2009.7

《基础教育课程》

CN 11-5187/G

 

3000

石燕

《教育目标是课堂的方向》

2009.313

中国教育报

CN11-0035

2000

钱敏艳

《让学生在实验探究中提高能力》

2009.3

《中学生物学》

CN32-1232/Q

3000

邱杨兵

世界区域的对比分析

2009119

《素质教育报》

CN22-0040

1200

邱杨兵

区位的分析方法和答题策略

20094

《新高考》7~8

江苏教育出版社

CN 32-1718/G4

 

3600

佟柠

《有效教学需要目标明晰》

2009313

中国教育报

CN11-0035

2700

佟柠

《课堂评价,原来别有一番天地》

20093

《基础教育课程》

3

CN 11-5187/G

3000

佟柠

朱晓宏

《从课程标准到模块目标》

20095

《基础教育课程》

5

CN 11-5187/G

2600

刘强

古城扬州方寸游

2009年第二期

《人民文学》(副刊)

CN11-1511/1

7500

刘强

心灵的井然有序

2009年第三期

《教师博览》

ISSN1008-5009

4000

刘强

感受背影中的春意

 

2009年第5

《教学随笔》

 

ISSN1672-0490

1500

刘强

目标导引:让历史有迹可循

 

2009年第6

《中学历史教学参考》

 

ISSN1002-2198

8500

刘强

谁挤占了老师的读书时间

20096301

《中国教师报》

CN11-0179

2000

刘仲夏

中学历史教学策略论

 

2009年第1-2

《中学历史教学参考》

 

ISSN1002-2198

4600

刘仲夏

中学历史教学策略浅析

 

2009年第4

《无锡教育》

JS-13016

5800

徐沂

多出妙手不如减少失误

 

200961

《江南晚报》

CN32-0092

1200

唐黎明

神州激荡,风云变迁——改革开放30周年巡礼

 

2009327

《考试报》

CN46-0008

2200

魏安彬

论新课程教学中师生伦理关系的建构

2008.10

基础教育

CN31-1914/G4

5000

魏安彬

古典经济学巨匠的理论遗产

2009.4

中学生报

CN36-0059

2000

魏安彬

经济生活高考复习指导

2009.5

中学生报

CN36-0059

2000

贾军

让目标叙写可观察可测量

2009.3

中国教育报

 

2000

林火生

探究式教学何以可能

2009.5

现代中小学教育

CN22-1096/G4

5000

赵显强、

唐国瑞

《篮球规则与裁判法单元教学计划》

2009.3

基础教育课程改革实验通讯

JS-S225

11000

邱伟

秦洪敏

《高中体育与健康课程表现性评价的案例研究》

2009.5

基础教育课程

ISSN 1672-6715

1500

吴文鸿

在设计教学中提升学生的联想能力

2009.2

《中国美术教育》

CN32-1300

3480

朱海莲

平面图形创意设计

2009.2

《中国美术教育》

CN32-1300

2890