历史第一课：查阅文化典籍，探究历史奥秘

历史第一课：查阅文化典籍，探究历史奥秘

依照传统，今年高一历史第一课，依然走出教室，放下课本，到图书馆查阅典籍，感受人类的文明成果，探究历史的奥秘。

学生在图书馆二楼的文科基地活动，其中“国学馆”珍藏丰富的国学著作，“西学馆”收藏浩繁的西方文明典籍。学生在书海徜徉，沐浴书香，在老师指导下，思考“历史是什么？”这一课题。学生还参观学生图书馆珍藏馆，珍藏馆里珍藏有全套的“万有文库”丛书，这套丛书是1929-1937年商务印书馆出版。总计1721种4000多册，校主匡仲谋购得收藏。珍藏馆里还珍藏有1875年出版的《不列颠百科全书》25卷（缺1卷）。

老师向学生介绍图书馆珍藏的文化典籍，还向学生介绍铜像人物蒋一木的爱书护馆的感人故事，在国学馆介绍国学大师冯其庸的学术成就。

新课标以培养学生的核心素养为旨归，组织这样活动就是试图把核心素养融入学生的活动中，让学生感悟历史的家国情怀和时空观念，建构史料实证，形成历史解释。学生把自己参观感受和探究心得写出文字，感受到别开生面的历史第一课。

高一16 杜程杰表达了自己的感悟：“正是因为历史及其浓厚的文化精神，它带给现代人的，绝不仅仅告诉他，什么时候发生什么事，而是对其精神层面的陶冶与浸润。无数的人，正是因为感悟历史，才没有迷失在这纷繁的社会。在迷茫烦恼时，读一读历史，感悟历史，便会认清自己，找到想要的人生答案。”

而高一13朱哲对“历史是什么？”也有自己独特的理解： “我个人认为，历史就是现在，历史虽然都发生在过去，但是现在也将成为过去。每时每刻，我们每个人都在书写属于自己的历史，也许是成功，也许是失败。而笔，就握在我们自己手里，我想说：珍惜当下，书写属于自己的辉煌。”

当然，“历史是什么？”不是一节课就可解答的，学生在今后的历史学习中，还将持续、深入思考这个永恒的主题。（刘强）