历史学科：探寻历史奥秘，彰显核心素养

历史学科：探寻历史奥秘，彰显核心素养

2017年12月27日上午，历史组举办刘强老师专场，第2节开设公开课《十月革命》，教学设计上，刘老师运用最新的史料，给学生提供鲜活的历史场景，让学生试图神入历史，感受历史的恢宏。刘老师依托悉尼�胡克“事变性人物与事变创造性人物”理论，构建课堂结构，以提升学生的理论修养，彰显学科核心素养。刘老师的课堂构思巧妙，图文并茂，语言优美，史料新颖，引人入胜，将平时读书精华融入课堂教学中，使学生既有学科内的体验又有学科外的收获。学生整节课也兴趣高涨，刘老师给历史组同仁上了一节非常出色的示范课。

 第3节课，刘老师开设讲座《基于核心素养的图像历史运用策略》，刘老师介绍了平时积累的历史素材，如漫画、油画、尤其邮票类，通过理论分析和教学设计，让图像史料发挥核心素养的功能，也让学生感受历史的艺术美感！

教研组同仁也就十月革命的教学和图像史料的运用展开热烈的讨论，教研活动既有学术氛围也具实践功效。