多方案促进教学 聚合力提升效益

                                                                                                                                               1、计算机辅助教学。在课时极度紧张的情况下，为了保证教学进度的顺利推进，高三备课组花费相当多时间和精力，大量制作使用了PPT辅助教学。备课组分成三个小组，每个小组轮流提前一周做好下周教学任务的PPT，其中包括作业的详细过程，典型例题的精准动画等。其他老师根据自身执教班级学生特点，作业错误情况将PPT进行调整，反复打磨，相互借鉴，做到每个班都有适合自己的课件，提高了课堂效率。

2、小组合作辅助教学。每次作业中总有几道题，错的人不多，那么这道题讲？还是不讲？讲，浪费大多数学生的时间；不讲，做错的往往是B、C边缘的学生，要提高“B”率，就应该讲解。为此，高三备课组尝试进行了课前、课后的小组合作学习。在作业评讲完、典型例题讲解后以及下发了周末作业、试卷的详细解答后，每位老师都会给予学生一小段时间消化，鼓励学生相互讨论。通过这种方式非常有效地解决了上诉矛盾，无论讲解的同学，还是请教的同学都有收获，大大提高了课堂效率。

3、极课辅助教学。高三备课组编制的作业、试卷基本上是使用极课系统编制的，根据数据精准选择错题进行评讲，第一时间针对个别学生不该错的问题及时进行单独辅导，压缩了批改、统计错题的时间，为推进教学进度、确保课堂效率起到了很好的作用。

   备课组全体成员在临考之际，整合多方力量，邀请了教研室专家、我校部分骨干教师一起参加高三备课组的备课活动，集思广益，共同筹划，形成了富有针对性的、科学性的考前指导材料，为高三学生物理学科考试保驾护航。值此机会，顺祝各位考生心想事成！