送教雪域，情暖高原：唐江澎校长赴西藏支教

6月15日，中国教育报刊社学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、全国教育大会精神“宣讲行送教行”大型公益活动走进西藏自治区林芝市，为当地教师和教育管理者送去先进的教育理念和方法。

  林芝市地处西藏自治区东南部、雅鲁藏布江中下游，因气候温和、植被丰富被誉为“西藏江南”。近年来，在党的民族政策和国家教育政策的支持下，林芝教育发展迅速，已由普及迈入提质阶段。

  根据当地教育发展情况和教育管理干部、教师的实际需要，教育部教育发展研究中心副主任陈如平作《深化我国基础教育改革的政策措施》主题报告，全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎作《立德树人，从细节上涵育》主题报告，四川省优秀共产党员、成都市金沙小学校长钟樱作《新时代，教师队伍建设的思考》主题报告。林芝市教育局、10所市直学校代表近120人参加现场报告会，林芝市下辖六县一区教育系统代表约180人通过市电视电话会议系统收看了报告会。

“今天有机会在世界屋脊上谈教育，谈的应该是当今关于教育的‘最高峰’话题。”全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎仅用一句话，就吸引了台下听众们的注意力。

   教育的“最高峰”话题是什么？唐江澎认为，是探索立德树人的落实机制。因此，他将报告的主题确定为《立德树人，从细节上涵育》。

   作为一名一线校长，唐江澎深知校长肩负的职责，“要把体现国家意志的教育方针、课程方案、教学标准落实到每一个教育细节中去，从细节上涵育学生，使他们成为能够承担民族复兴伟大梦想的一代新人”。在锡山高级中学的办学实践中，他一直以此为标准。

   为了改变学生通过手机上网获取碎片化信息的习惯，唐江澎要求每名学生高中3年的阅读量要达到600万字。他进一步解释说，600万字就是30本书，高中3年读完，平均一年读10本、每月一本，进一步拆解，相当于一天读7页、花费15分钟，“这样日复一日地坚持能积聚育人的力量”。

    语文教师次仁措姆在林芝市八一中学交流学习已有一年了。因为忙着上课，上午的报告她没能听到，下午赶来后，唐江澎的分享让她觉得不虚此行。

    “我们也有阅读课，但方法还需改进，有的学生今天读这本，明天读那本，一学期下来一本也读不完。”次仁措姆说，唐江澎校长讲的方法可操作性很强，她打算回去就带着学生试一试。（摘自《中国教育报》）