名师云集省锡中，探讨语文新教材实施策略

    2020年9月16日—9月17日，作为新课程新教材国家级示范校，省锡中迎来了参加无锡市高一语文骨干教师新教材培训的老师们。本次培训会由无锡市教育科学研究院主办，活动由惠山区语文教研员吴剑老师主持。江苏语文教育界名师云集省锡中，为老师们解读统编版高中语文教材编写架构与具体章节内容，分单元给出具体教学建议。

    会议现场讲座嘉宾有无锡市教科院副院长张春华老师、南京市教研室徐志伟老师、苏州中学孙晋诺老师、江阴教师发展中心刘生权老师、南京燕子矶中学石骏老师、金陵中学朱德勇老师和省锡中校长唐江澎老师。南师附中张小兵老师则通过视频连线的方式为大家带来精彩的报告。

    张春华老师做了主题为“基于真实情境的写作教学”的学术报告。他希望老师们关注作文转变，即需以指向国民写作素养的实用文写作为主，同时情境写作成为统编高中语文教材写作教学主要样态。他强调，写作任务要将语文核心素养与立德树人结合，合理把握写作任务的梯度性、策略性、融合性。

    徐志伟老师的讲座主题为“必修上编写特点和教学建议”。他以核心素养为纲，介绍了必修阶段要完成的任务群教学。他以文学阅读与写作任务群为例，阐释了任务群和单元的关系，单元和单元的关系，详细分析了每个单元的基本构成，即导语、选文、学习提示和单元学习任务四部分，探讨了必修上任务学习的基本策略，即先学后做，做中带学，微点放大。

    孙晋诺老师在讲座中阐述了他关于大单元任务群教学的几点认识。他认为，要完成教学理念的转变，从解构文本转向建构自我，以学习者为主体，以言语智慧为核心，以自我建构为基本方式，以实践活动为载体，自我建构学习课程。

    张小兵老师做了题为《单元解读与教学设计》的学术报告。针对高一年级新教材第一单元的内容，从单篇学习任务、板块学习任务、大单元学习任务三个方面进行教学设计，给一线老师提供了丰富的教学案例，具有很强的实践性和操作性。张小兵老师在讲座中强调，不变的是语文特质，变的是学法，新教材会让课堂更有生成感。因此面对新课改，教师们不必恐慌。

    刘生权老师就统编教材必修上册第四单元《当代文化参与》做了全面解读、设计，分别从理解本单元的课程价值诉求、怎样设计本单元的学习任务、学习任务群的多重实践空间三个方面展开，强调教师可以根据家乡文化或学生熟知的其他文化领域进行课程内容的自主开发，引导学生进行多样实践。

    石骏老师对《乡土中国》进行整本书解读与教学设计，石老师对书中的关键词如“差序格局”“土气”“家族”“亚普罗式”等词进行梳理和诠释，并逐一举出文学典例，紧扣书中内容做出评点。他强调“用理性解读理性”，从现实的角度出发讲差序格局。

    朱德勇老师以新教材第二、第八单元为切入点，谈新课程、新高考背景下作业设计原则。他强调：老师们需全面把握学习任务群特点，既要突出每个任务群的学习重点，又要兼顾任务群之间的联系；要以具体情境为载体，设计典型任务，向学生推送学习资源，引导探究性学习。

    唐江澎校长带来主题为“准确把握高中语文课程标准的精神”的学术报告。他指出，语文教师的首要任务是深刻把握课程性质：语文是学习祖国语言文字运用的课程，具有实践性和综合性。语文学科要培养学生“带得走的能力”，而不仅仅是“记得住的知识”。唐江澎老师介绍了统编教材的组元方式，并与人教版、苏教版的组元方式进行了比较，他希望老师们无论是在教学目标的叙写，还是学习任务的设计，或是试题设计评价等，皆能守正出新。