省锡中2020家长大讲堂——邀您一起来做孩子们的生涯导师

一直以来，我校的生涯教育以促进学生个体生命的整体性成长为终极目标，遵循“个人特长与社会需求相匹配”的基本规律，秉持“提前发现个人特质，尽早了解大学专业，匹配中培养生涯意识；结合个体需求分析社会需求，选择中给予成长引导”的基本原则开展生涯教育，建构了“五业贯通”统整下的五大类生涯课程：学业指导课程、专业探索课程、职业体验课程、事业励志课程、价值引领课程，并链接各类课程资源。其中，一批有着较高专业素养和职业成就的家长受聘为学生生涯导师，通过家长讲堂的形式指导同学们开展生涯探索。

  近日，2020家长讲堂拉开帷幕，首场讲座的两位家长分别为江南大学的周楠迪教授和桑庆兵教授。

周楠迪教授的讲座题目是《从生物科学到生物产业的漫谈》。周教授首先从自身经历谈起，引入生物科学和生物产业，主要谈论了三个专题。 

第一，2020诺贝尔化学奖——基因魔剪。周教授从CRISPR/Cas9细菌免疫体系的发现谈起，再谈起其建立、运用过程，应用前景广阔，以及它导致的专业之争。周教授生动阐述了科学发现、生物技术、生物工程的关联与差异。

第二，糖尿病和胰岛素的发现。周教授简要介绍了胰岛素的发现过程，同时讲述了Frederick Sanger花12年测定牛胰岛素氨基酸序列研究终获成果的事例。他告诉同学们：科学研究需沉得住气，有百折不挠的精神。

第三，食品和环境保护话题——抗生素残留。从了解抗生素“前世今生”开始，周教授一步一步带领同学发现抗生素残留的危害和对策，告诉同学们如何检验残留的抗生素。他还例举了科学家发现青霉素的故事，阐明科学研究需要运气，但运气往往是留给有准备的人的。他激励同学们多多发现、勇于探索。

周教授最后总结道，21世纪是生物的世纪，科学发展永无止境，他鼓励大家参加科研活动：“学校是展现才华的地方，除了学习，大家还应培养兴趣爱好。若能挖掘出兴趣，这对未来的规划是很有益处的。”

桑庆兵教授的讲座题目是《从人工智能到未来科技》。

第一，关于人工智能的定义。“不是什么机器人都是人工智能的。”在PPT上，桑教授展示了曾一度火爆的变形金刚小黄蜂的图片，随后给同学们讲了“人机大战”——世界围棋选手与AlphaGo的对决，以AlphaGo胜利告终。他告诉同学们其实在很早之前机器人就已经在国际象棋领域打败人类了，只是那时我们并未加以关注。

第二，关于“深度学习”。桑教授通过“人机大战”引出了“深度学习”的概念，也就是机器人的认知能力。认知能力是评判人工智能是否先进的标准之一，也是当代科学家致力于发展的能力之一。

第三，人工智能发展阶段。桑教授告诉同学们，人工智能有三个阶段——弱人工智能，强人工智能与超人工智能。目前，我们仍处于弱人工智能阶段。或许在未来的某一天，人工智能也能像人一样思考，这项重任将交给我们未来的学子们来实现。桑教授对同学们寄予了殷切的希望，希望同学们科研报国。