线上百万+、线下千余人！“苏京3+3国家级示范校”新课程新教材课堂教学云上展播

线上百万+、线下千余人！“苏京3+3国家级示范校”新课程新教材课堂教学云上展播

2020年11月27日，江苏省锡山高级中学携手省内两所和北京三所国家级示范校联合开展课堂展示活动，教育部原副部长、教育部基础教育教学指导委员会主任委员王湛先生莅临省锡中听课指导。

本次课堂展示活动在线上线下同步进行，线上传播地域广，观看人数多，活动直播受众精准，组织全省观看的有山西、陕西、内蒙古、吉林等省，线上覆盖人次达百万+。江苏省内外千余名教师参与线下课堂，对新课程新课标新教材下的各学科教学进行深入研讨与交流。

语文：

北京101学校霍轶老师开设了《荷塘月色》展示课。她带着学生由景及情，填写“桥梁组件”，搭建分析情景关系的路径。省锡中龚长春老师开设了一节诗词展示课，以鲍照的《芜城赋》引入，引导学生体悟姜夔《扬州慢》以及柳永《望海潮》中表达的情感，进而理解诗人与城的关系。

专家点评：两位老师的展示课各有千秋，霍轶老师的课依据课程标准来决定学习目标，依据学习目标决定教学内容，龚长春老师的群诗教学是当下新课程改课的课堂样态之一。

数学：

北京101学校李佳老师展示课内容为指数函数与对数函数的关系，她注重要点的板书，几何画板的应用，课堂互动极佳。省锡中马晴燕老师以学生熟悉的摩天轮为情境，抽象出圆周运动的模型，引导学生分析如何刻画圆上点P的位置，完善对角的概念的认知。

专家点评：李佳老师的课堂组织方式很好，做到了传统与现代教学方法的完美结合，马晴燕老师的课堂有大单元意识，摩天轮的情境设计也体现出大的观念，但对于一些数学语言仍要仔细推敲，做到准确规范。

英语：

人大附中曹安琪老师展示课的内容为Reading，篇名为“A beginner’s guide to exercise”。课程以视频录播的形式展开，教学活动基于语篇，深入语篇，而又超越语篇，曹老师对文章中主题句、连接词和修辞手法的分析很好地帮助了学生理解语言细节的韵味。省锡中唐皓秋老师展示课的教学内容为Reading，主题语境是“人与社会”，话题是“电影”，语篇类型为讲稿。在教学过程中，唐老师结合文本、视频、匡园深学系统等各种资源与平台，设计了一系列不同层次的学习活动。

专家点评：两位青年教师都展现了较高的语言素养和丰富流畅的教学现场，可以再创设更为真实的情境、加入更多中国文化元素、尝试读写结合的方式、进一步挖掘文本中的内涵等方面进行完善。唐老师紧扣主题语境，引导学生用思维导图形成结构化知识，运用视频等补充材料激活学生的思维，避免了长期以来英语课堂存在的模式化、浅表化、碎片化的误区。

物理：

北京101学校张锐老师带来“超重与失重”主题展示课，他以“人在电子秤上下蹲起立”这一情景为核心，借助多种力的传感器以及多媒体实验软件，在实验的基础上跟学生互动，通过实验数据与学生讨论，深刻分析人下蹲起立的超失重情况。省锡中刘冬老师带来“曲线运动”主题展示课，她以生活中的各种曲线运动为切入点，在各种实验教具的帮助下，让学生们直观感受曲线运动的特点，在与学生交流讨论的过程中，初步总结出曲线运动的物理特点与特性。最后通过安排学生做分组实验，让学生直观体会物体做曲线运动所需条件。

专家点评：张锐老师通过问题唤起学生的学习欲望，激发学生思考，充分调动学生的积极性，展示了张老师高超的课堂驾驭能力。刘冬老师的课学生课堂参与度高，充分体现了从生活走向物理的教学理念，让学生在探究过程中充分理解曲线运动的特点及条件。

化学：

南师附中韦英俊老师的公开课主题是铁盐的性质，该课程围绕硫酸亚铁补血剂进行开展，他通过铁与人类健康的关系引入了铁盐的相关性质，进而提出亚铁离子与三价铁离子如何转化的问题。韦老师创新性地利用了微型试剂瓶和点滴板，通过多组简单直观的实验进行探究与研讨，层层递进，引领学生积极思考。

省锡中陆晓丹老师所开设的金属材料课程，以金属材料变迁史作为开端，通过实验验证合金性能的环节，引导学生从宏观变化思考微观结构改变，对比认识结构变化给合金带来性能的变化，提升了学生对微观结构决定宏观性质的理解。

王伟群教授为老师们带来了题为《从优秀到卓越-追求教学的艺术》的讲座。王教授将教育教学的相关知识理念与对两位开课老师的公开课评价相结合，生动形象地为各位教师讲述了如何追求教学的艺术。

生物：

省常中高祥玉老师在“捕获光能的色素”这一堂课中通过实验与设问让学生们从现象中发现问题，并设计探究性实验来验证猜想这一过程，很好地锻炼了学生科学思维与探究能力。省锡中张佳星老师在“细胞的增殖“这一课中通过通过展开植物根尖细胞有丝分裂观察实验进一步加深了学生的物质与能量观。实验过程中原教育部副部长王湛也亲临现场，对课堂教学进行了指导。

专家点评：两位年轻老师的课堂做到了课纲在心中，完成了教材的解构与重构。无锡市教育科学研究院龚书记还在课程生态重构、教学形态改革、课堂样态变革三个维度上探讨了新高考改革形势下课程方案核心素养的体现。

历史：

人大附中胡宏根老师开设了一节主题为《中华人民共和国的建立和向社会主义过渡》的展示课，该课以政治协商会议为起手，以财经整顿为主要着力点，重构教材，高屋建瓴。从中华人民共和国的成立到新政协的召开，从新民主主义社会到社会主义社会，娓娓道来。省锡中刘爱国老师开设了一节题为《北洋军阀统治时期的政治、经济与文化》的展示课，该课基于对历史课程标准的科学分解与叙写，围绕核心素养的涵育与历史学科典型学习方式的探索，以小组合作的方式展开教学，利用无锡地方史与省锡中百年历史相关史料，弘扬家国情怀。

专家点评：胡老师专业素质过硬，教学风格个性，切入视角新颖，深度解读史料，促发学生的理性思考，为新课程新教材新高考改革提供了一个优秀的范例。刘老师充分吸收史学研究成果，较好地培养了学生辩证思维能力。多种史料结合，着力体现历史学科核心素养，很好地达成了新课程新教材新高考的要求。

政治：

省常中黄荣平老师展示课的主题为“使市场在资源配注重起决定性作用“。省锡中严旻佳老师展示课的主题为“更好地发挥政府作用”。

专家点评：两位老师都做到了对教材核心知识的准确把握，新教材一框的教学容量大、知识多，黄荣平老师巧妙地用大概念的方式统筹课堂，将关于市场的四个核心观点串联起来，学生通过本堂课的学习清楚得掌握了市场调节资源配置的由来、优势、缺陷和基础，夯实了学生的市场意识。严旻佳老师以议题的方式通过三个探究呈现本框的核心观点，借助云技术将议题所涉及的真实情境推送给学生，组织学生展开有序的合作探究，增强了学生的社会理解和参与能力，有利于提升学生核心素养。

地理：

南师附中芦怡婷老师展示课主题为“土壤”，课堂紧紧围绕课程标准，重视对学生核心素养的养成。芦老师的课堂设计精巧，学生活动丰富多彩，实验、合作探究、亲自触摸土壤……各个活动都能让学生感受最真实的情境。省锡中钟冬娣老师展示课主题为“植被，她带领学生从匡园考察出发，走向世界，用地理“眼”去发现世界的精彩，然后又回到匡园，用所学为匡园的植被规划献计献策。

专家点评：“这两节课'学生有动力、老师有魅力、课堂有魔力'。“杨老师点评时为两位年轻老师扎实的基本功点赞，对她们的课堂设计欣赏有加，同时杨老师也分享了自己在这两节课程内容上的一些处理方式，使在场的每位老师都获益匪浅。

艺术：

省锡中艾佳莹老师开设了一节名为《音响的感知——山在虚无缥缈间》的音乐鉴赏课，艾老师从中国第一部清唱剧《长恨歌》入手，结合中国古代文学作品《长恨歌》，引导学生从不同角度辨析音乐，从而引导学生由浅入深逐步多元化地感知音响。艾老师发挥个人特长引导学生亲身体验，提高了学生对音乐作品的感知能力、演唱能力及鉴赏能力。

专家点评：该课不仅体现了教师的专业素养，学生积极参与，教学效果好，而且弘扬了本民族文化，有助于增强文化自信，是一节非常精彩的音乐鉴赏课。

体育：

省锡中张东校老师开设了“健美操”展示课，他以充满激情的教学示范、灵活多变的教学手段深深吸引着学生，课堂上学生动起来，氛围活跃，同时融入小组讨论、合作探究的学习方式。

专家点评：评课嘉宾一致认为张老师这节课上得很成功，奚敏其老师还就如何在新课程、新形势下上好体育课进行了探讨，也对深度参与、深刻体验、有效反馈的教学环节提出了期望。

通用技术：

通用技术组吕士媛老师开设了《探究木工工艺》展示课。基于真实情境，吕老师带领学生设计了墙面装饰作品，他们运用15*15*100的木条，使用常见的纯手工木工工具（手锯、锉刀、凿子、美工刀、固定器等），不用一滴胶水，运用中国传统的榫卯加工工艺，将其制作完成，最终呈现在通道的白墙上。学生在有限的时间内，设计出5种榫卯图样，同时现场制作出来。课堂上学生积极思考，动手操作能力得到一定提升。

信息技术：

信息技术胡晓军老师开设的《物联网创新设计》展示课是一节面向真实世界真实问题解决的项目设计课，由学生汇报项目设计的进展情况，老师现场点评指导并与学生共同讨论。    

专家点评：胡老师的这节课既是一节体现计算思维和软硬件结合的信息技术课，也是一节涉及化学、生物、通用技术等学科知识的跨学科的融合课。

省锡中本轮展示活动充分呈现了普通高中新课程新教材实施的成果，提升了新课程新教材实施国家级示范区、示范校的辐射作用。