3月11日，在课程教学处的组织下，我校首次开展了目标导引教学下的课堂观察实践活动，高一政治组承担了课堂观察的展示。该活动以魏安彬老师主持的校级立项课题《高中政治课堂观察的研究》为推手，以边洪伟老师开设的公开课《政府的职能》为课堂观察课例而展开的。
在课前会议上，魏安彬老师对课堂观察的有关技术问题作了说明，提供课堂观察课例的边洪伟老师进行了说课，并提出了几个可供观察的观察点。贾军老师强调，这节课较好体现了政治组的市级课题《高中思想政治课“情境.问题.探究”课堂教学设计研究》研究方向。在充分讨论的基础上，章惠英老师围绕“课程.目标”观察纬度确定基础知识落实情况的观察点；魏安彬老师围绕“学生.互动.回答行动”观察纬度确定了问题有效性的观察点；宋喜霞老师围绕“教师教学行为、学生学习行为”观察纬度确定教学行为是否有利于激发学生观察量点；陈燕老师围绕“课程性质.资源有效利用”观察纬度确定了情境有效性观察点；南师大实习老师张琳也围绕“课程.目标达成”观察纬度确定了情景与学习目标之间关系的观察点。贾军、王晓建、林火生等老师也参加了讨论并确立定了各自的观察点。会后，课题组老师自主开发了课堂观察工具量表。
丁志康副校长、夏雷震校长助理、高一级部钱朝晖主任、高二级部袁寿根主任、佟柠主任助理、高中教研组长及老师观摩了边洪伟老师的《政府的职能》公开课，政治组老师给每位参加会议的老师提供了整套的观察量表。观摩课堂观察的听课老师饶有兴趣地选择一个角度进行同步观察，政治组老师根据每人确定的观察点在课堂前、中、后左右就座，并认真观察、及时记载量表。
课堂观察结束后，课题组老师及时分析观察数据，形成观察报告。随后贾军老师主持了课后会议，授课老师就教学目标的达成度、教学行为的有效性以及反思不足三方面谈了自己的感受，各观察点老师交流了观察报告，在交流过程中各位老师根据数据说话，在交流中科学的定量分析取代了定性分析，使听评课的效率大大提高。其他进行课堂观察的老师也参与到讨论中，根据自己的观察提出了中肯的意见或建议。在总结点评时，夏雷震校长助理、佟柠主任助理均认为，政治组为全校提供了很好的课堂观察课例，作为全校性的首次课堂观察活动是成功的，并认为这是目标导引下的有效教学的新的尝试，也为科学有效地听评课提供了值得推广的范式。
