中央教育媒体密度报道省锡中经验

近年来，省锡中在课堂有效教学研究、百年校史的挖掘与探究、与国内外名牌大学合作寻求新的办学路径与模式等方面取得了一定成效。《人民教育》、《中国教育报》、《基础教育课程》等中央教育媒体高度关注省锡中的改革，并密度报道省锡中经验。

在新课程改革推进过程中，省锡中致力于课堂有效教学研究，以教学目标叙写、目标导引教学、课堂观察等角度为切入点，一学年一个主题地推进，变革课堂，提高教学效率。2006年，省锡中以“教学目标叙写”为切入点，推进课堂有效教学研究。唐江澎校长以讲座的形式激发大家对教学目标叙写进行反思，老师们在教案撰写过程中尝试改变教学目标的叙写方式，站立于学习者的角度，选用外部行为动词，陈说学生学习后的变化，用“是在陈述学生学习后的变化吗？你如何检测、观察这种变化？”不断追问，澄清教学目标。有了目标，又如何保证教学进程中航线不曾偏离？2007年，省锡中人集中探索“目标导引教学”课题，围绕教学目标进行教学流程设计、学习行为设计、教学评价设计。目标导引下的教学是否有效？教学目标是否有效达成？这又该如何评估呢？2008年，华师大崔允漷教授在另一些地方开展了专业化的听评课研究，课堂观察有了实践操作层面的进展，省锡中借鉴课堂观察的技术方式来诊断教学目标的达成。在系列课题探究与教学实践中，省锡中老师的教学理论与实践水平提高了，省锡中的课堂发生了变化，成效显著。

2009年3月，《中国教育报》以整版的形式对省锡中的有效教学系列主题探索进行了重点报道。《中国教育报》编辑认为：“在日常教学中，教学目标叙写不明晰、空而泛的现象普遍存在，有的甚至把教学内容与进度作为教学目标。特别是在新课程背景下，对三维目标更是存在着大量的误读。江苏省锡山高级中学进行的教学目标叙写研究实践证明，制订具体清晰且操作性强的教学目标，是保证课堂教学有效性的重要因素之一。”在重点推介省锡中经验同时，还选登了该校唐江澎校长的文章《教学目标叙写要目中有人》，三位老师的具体做法与实践心得《有效课堂需目标明晰》、《教学目标是课堂的方向》、《让教学目标可观察和测量》。一份教育部直属核心报，对一个中学的改革经验进行宣传，篇幅之大、版面之显著、话题之引人注目，尚属首次。

随着对“课堂教学有效性”探索的深入，思考的深入，省锡中老师又面临着新的问题：不基于课程标准，如何确定每一课时的教学目标？如何建构教学目标的评价体系？如果评价的指向集中于学习的结果，那对于学习者的后续学习又有多大的益处？省锡中人又一次来到华师大寻求专家的帮助，与崔允漷教授、胡惠闵教授等又有多次的交流、探讨，话题也越来越集中到一个关键词上：评价，为了促进学习的评价。新一轮的合作探讨开始了，省锡中的老师们投入了极大的热情，一个坚信理论引领、科学探索会改变现状的团队，一个有十余年与理论工作者合作探究经验的团队，又开始了新的征程。邀请专家来校做讲座，学习专家著述的《基于标准的学生学业成就评价》等，列出自己感兴趣的子课题，以头脑风暴的形式进行全校性研讨，专家加以点评、修改，初步形成二十几个课题合作团队。

《基础教育课程》（教育部基础教育课程教材发展中心主办，全国中文核心期刊）的刘坚主编，非常欣赏省锡中人的探索精神，高度关注此次的研究和变革实践，他的设想是：在省锡中跋涉前行的时候，架一台摄像机于省锡中身后，记录下省锡中的一路足迹，让更多的人也同行探路。因此，刘坚决定，从2009年第三期开始，每期用一万字的篇幅，跟踪报道省锡中人的探索历程、探索成果。如此重量级的刊物、每期上万字的连续报道一个中学的改革探索历程，在国内基础教育界并不多见。相信，省锡中探索前行的路径一定会昭示应有的价值，结出丰硕的成果，革新现有的课堂。

省锡中唐江澎校长认为，新课程实施在向国外学习、向外校学习的同时，也要向古人学习，研读本校教育史，推行植根于历史的教育改革。省锡中是一所百年老校，蜡黄的卷帙记载着最朴素的有关教育的历史。古人的教育作为令今日的省锡中人读来激动不已、热泪盈眶，启迪着今人的教改行动。唐江澎校长亲自领题“十一·五”省级重点课题《名校成长的历史经验研究》，梳理学校百年的优良教育文化，在文化传承中寻求教育创新。

教育部主办的全国性、综合性的核心教育刊物《人民教育》，连续两期报道省锡中、重点推介省锡中百年教育文化，刊登了万余字的重头文章《教育传承在时间深处——江苏省锡山高级中学百年悟读》和《行走在百年教育文化场中》，并在两期的扉页以图文并茂的形式展示省锡中百年的历史变迁与教育经验。省锡中传承百年优秀教育传统，实施多元评价机制，因材施教，为学生开辟多元成才路径，使每个学生的特长成为其人生成功的支点。与世界前四十强名校新南威尔士大学合作，成立苏南第一家新大预科班，为优秀学子进入世界顶级高校就读架设便捷通道；与中国人民大学国学院合作开办“江南国学实验班”，为爱好国学的文科特长生开通直升中国人民大学等重点高校的路径。《人民教育》密切关注省锡中“新大预科班”“江南国学实验班”办学情况，将于近期推出教育特写。