英语组从开学以来，一直在研讨深学系统在英语课堂上优势。经过一段时间的尝试我们发现深学系统在英语课堂上的优势如下：有利于教师与学生及时互动、能及时有效对数据进行统计和分析、能大幅度提升学生学习兴趣以及充分展现学生的主体性。为了进一步落实深学系统在英语课堂中应用。英语组开始分课型开展深学系统研究。10月25号和11月2号两次教研活动中，刘扬巍老师和朱津楠老师分别开设了两节阅读课。探讨了深学系统在阅读课中的应用模式。两位老师在阅读课中均开展了小组合作探究，设计问题让学生用Pad答题。根据学生的反馈信息进行评价。针对学生反馈信息中的问题进行个性化指导。另外在输出环节，Pad的高清拍照功能让学生的作品非常清晰在课堂中进行展示，极大地提高了课堂的效率。在这两节课中，教师更好地发挥了其主导性。从组织引导到基于Pad的评价和点评，水到渠成。学生的主体性也得到很好的体现。从研讨到展示，从回答问题到主动提出问题，对阅读文本的理解越来越深入。当然这些仅仅是开始，英语组将继续开展对深学系统的研究工作。努力提升英语课堂效率。