6月20日，省锡中高二全体同学在胡氏三杰自然科学实验中心参加物理、化学、生物实验学业水平考试。每位同学从每科四个实验题中各抽取一个完成，共需完成物化生各一个实验测试。

省锡中根据《无锡市 2018 级普通高中艺术、通用技术、理科实验学业水平考试实施方案》要求，精心准备，严密组织，确保了本次学业水平考试工作安全、平稳、有序的开展。   

本次理科实验学业水平考试是新高考改革的一部分。省锡中根据新课程标准的要求，学生在高一、高二完成必修课程中必做的34项实验，另外，省锡中还开发了学生必须完成的6项校本实验。故高中阶段学生必须在实验室完成40项理化生自然科学实验。学生在日常的学习过程中通过具体的实验操作，用实验验证假设，用数据表达结论，在理论和实践相结合的教学模式中提升了动手能力和科学素养。

正因为理化生学科在平时的教学过程中，就充分利用胡氏三杰自然科学实验中心专业化的学习环境培养学生的动手实验能力，所以在本次理科实验学业水平考试中同学们熟练操作、平稳发挥，全员顺利通过了考核。

功在平时，积极备考

功在平时。生物组王琼老师说：“在平时教学实施过程中，我们就参照《普通高中生物课程标准》（2017版）实施建议，进行了高中生必修课程必做的40个自然科学实验教学，所以这次即使是生物必修班的学生都能规范有序地完成所有试验考核。”

集教研组智慧。物理组李铁老师告诉记者：“我们把学业水平测试实验分解到高一、高二和高三备课组，每个备课组准备四个实验，把12个实验研究透，从实验原理、器材、步骤、注意点、误差分析等方面展开，以实验报告的形式，形成书面成果。教研组会上讨论定稿。”

充分利用“匡园云校”技术优势。“我们录制了详细的实验教学视频，将每个实验步骤、注意事项都给学生作了详细的讲解。视频文件与教学PPT通过匡园深学系统在线专栏推送给每一位学生。学生在实验室做实验遇到问题，可以回看视频仔细琢磨。”化学组王新福老师说。

安全第一。“备课组的老师们就学生操作过程中可能存在的安全隐患进行交流，及时调整实验方案，把确保学生安全放在第一位。最近有几天气温较高，用于分离色素的层析液是有机溶剂，易挥发有一定毒性。我们马上调整实验方案，将盛有层析液的烧杯换成小试管并用橡皮塞塞紧。并且在学生实验前，由实验室老师将层析液倒入小试管，全部学生实验结束后由老师回收层析液，减少了层析液的挥发，减少了学生对层析液的接触。”王琼老师说。

学生感悟

  “实践是检验真理的唯一标准”，纵观历史长河，大多科学理论都是在实践、实验的基础上，进行一定推论所获得的。对于我们学生来说，实验操作无疑是触摸科学灵魂最形象、最直观的途径，它将书本中枯燥的概念放回生活，让我们可以在实验中体会知识的奇妙与魔力。虽然这是一场测试，但在测试背后，是新高考方案下对我们高中生综合素质能力的要求，也是一场从单纯记住知识到应用知识的变革。——唐佳怡

   我们在实验室自己动手，在先哲们设计算好的严密步骤中，体验越来越接近真理的过程，体验用实验验证假设的乐趣。——陈伊嘉

走进实验室，了无生趣的数字一下子变得鲜活了起来。我亲手测量、记录、推测、求证。溶液从我手中滴落，细胞在我的视野中变得清晰，我触摸到了科学的气息，更触摸到了其中的人文气息。——姜芃如