地理组：以试题研究促教学发展

为应对新课标新教材的变化，地理教研组继新课标、新教材的研读后，组织了以高三一模、二模试卷为核心的试题研究会。各位教师完成所有试题，并依据教研组任务分配重点研究3-4份试卷。研讨会包括个人成果分享、部分试题集中讨论、教学应对策略研究等三大环节展开。

在个人研究成果分享中，各位教师分别就个人研究的试题进行知识点覆盖、试题情境、命题角度、考察的素养等角度进行分享，其他教师认真倾听并补充说明。

针对典型的、新颖的试题，教研组还进行了深入的讨论，并提出相应的教学改进策略。如日常教学过程中增加真实地理情境的分析、注重学生图文阅读能力的培养、加强学生学科思维的培育等教学改进措施。